В процессе игры воспитанники совместно с воспитателем последовательно двигались по этапам, решая различные задания (активные, логические, поисковые), чтобы помочь Королеве осени отыскать клад. Ребята проявляли смекалку, наблюдательность, находчивость и сообразительность, а это тренировка памяти и внимания, развитие аналитических способностей.

Изюминка такой организации игровой деятельности состояла в том, что, выполнив одно задание, дети получали подсказку к выполнению следующего, что являлось эффективным средством повышения двигательной активности и мотивационной готовности к познанию и исследованию.

В ходе игры, дети прошли семь этапов(уровней), на каждом из которых были представлены задания в виде загадок, игр, полосы препятствий и др.

И конечно все ребята получили сладкую награду из сундука, который они так искали